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屈指算来，和爸爸妈妈一起度过周末还是一年多以前的事情了。我好想回到以前，让爸爸妈妈多花时间陪陪我。可是每一次跟他们提起这个事，谁都没当回事，搪塞一下就不了了之。于是，我便做了一个“作战计划”。“
作战计划”一：旁侧敲击法。放学一回家，为了有时间跟妈妈说说话，实行计划，我赶紧写完作业，又自觉地去认真练琴。弹完琴，虽然已经疲惫不堪了，但为了我这个一直没有完成的“梦想”，我抢过妈妈手里的扫帚，微笑着说：“妈妈，我来帮您扫，您歇息去吧！”妈妈抚摸着我的头：“今天可真乖。”我边扫着地，边说：“妈妈，这个周末婷婷一家三口去公园野餐，真羡慕她，家人都不忙，常常陪在她身边。妈妈，我们什么时候一家三口去玩呀？”妈妈笑了笑：“原来你今天这么乖，是有‘目的’的呀！”见被识破了，我干脆直说：“周末你就不能和爸爸空出时间带我一起去玩？”妈妈却说：“大家都忙，你现在是六年级毕业班，更应该加紧复习，妈妈打理自己小店，周末人气才旺，爸爸平时上班忙，周末还要兼职网约车……”妈妈又开始用起她的唠叨大法。眼看扛不住，我便赶紧临阵逃脱了。我还是不甘心，“只要努力，没有什么事情是完成不了的。”我心想。我开始实施“
作战计划”二：亲情感动法。第二天放学后，我抓紧写完作业，拿出一张纸，开始精心画起画来。画的内容很温馨：父母和孩子手牵着手，在海边漫步，脸上洋溢着浓浓的爱。我把这幅画挂在大厅里最显眼的地方，我还在画上每个人物旁都标了一个昵称，爸爸旁边标了“地瓜”，妈妈旁边标了“土豆”，在孩子那儿标了“芋头”。在画的中间我写了一句话——“地瓜土豆和芋头永远在一起”。爸爸下班了，夜幕也早已降临了，我还在等爸爸。爸爸一眼就看到墙上的画，他站在画前足足看了一分钟，然后看看我，笑着说：“确实，这几个月我们都没怎么好好陪你，周末，我们痛痛快快地玩一天。”“好耶！太好了，爸爸万岁。”我搂着爸爸欢呼。趁热打铁，我赶紧把爸爸妈妈拿拉到电脑前，给他们看了一个节目，是讲爸爸妈妈和孩子相处的时光。
看了视频，爸爸妈妈彻底败下阵，被视频所感化，他们搂住我，感叹着：“我们应该多陪你的。”童年就一次，时间又很短，父母的陪伴是孩子收到的最好的礼物，不管有多忙，希望父母的都要抽出时间来陪陪我们。
