【www.fjhbc.cn--想象】
以下是小编整理的神奇的文具店一年级350字想象作文精选12篇，欢迎阅读与收藏。
20***年的一天，我已经成为了月球地球友谊联合计划发明会的会长，兼发明大王。
今天，我在家里，看到我们家里的每个人都成了“四眼”。可是，恢复原来的视力是不可能的，而他们现在带着眼镜会使他们的视力越来越差，我决心研究一种新形的眼镜，来让人们的眼睛好起来。
在去gr7研究所里，我把想法全部都传送进去了，不到十分钟，这种新形眼镜已经在jla复制机里复制成功了。我戴上这种新形眼镜一看，哇塞！真清楚啊，这种眼镜还有许多功能呢，比如：你只要按一下镜片，就可以发出响亮而清脆的歌声。把镜片背面一扭，眼镜就成了电脑，并且可以上因特网，还可以玩游戏。你再也不用担心出汗弄湿镜片而看不见了。因为镜片自动吸收一些来自别处的灰尘和汗。并且吸收一部分二氧化碳，把它们全部变成新鲜空气。还能全部变成香味。用久了眼睛能看的更清楚，还能增长智力。我把这种产品推向了世界，赢得了广大消费者的好评，我又获得了一个发明奖，终于，我放假了。回到家里一看，全家人都带上了我研制的新形眼镜。不要了以前的普通眼镜。
突然，一只大手把我的身体推了一下，我立刻惊醒，并且把被子都弄到地上了。啊！原来这只是一场梦，我相信，只要一代接一代的努力学习，奋发向上，随着时光的流逝，我做的这一场梦在不久的将来一定会实现的。
神奇的教室优秀想象作文350字
我想拥有一间神奇的教室。
在神奇的教室里，老师不在用危害良多的粉笔，而是用上了电子屏幕。轻轻一点就会出现许多生动有趣的课文，可以轻松的使同学们身临其境增强学习兴趣，不再让老师费心；而老师呢？也可以在电子屏幕上制作一些美丽的画面使自己的上课时间不在枯燥无味，大大地减轻了老师们的负担，而且也不用再担心同学们不再注意听课。
在神奇的教室里，同学们也不再用单调的课本而是用上了可以纠正同学们许多错处的电子机器，机器上不但可以显示同学们的课本而且可以纠正同学们出现的错误大大地提高了同学们的学习效率；而且也会根据同学们的上课兴趣制定合适的方案。
在神奇的.教室里，安装可以净化空气的机器，为同学们的健康提供了保障；在教室里同学们也可以跟机器人通过不同的语言对话而且也可以提高同学们的语言兴趣，这样同学们不仅可以玩耍而且也可以学习。
这就是我们的神奇教室，我们梦想中的教室！
神奇的教室想象作文350字
晚上做了个梦，梦到30年后，世界发生了巨大的变化，变化最大的就是学校了。
走到教室门口就可以看到一个机器人，它的胸部有一个指纹感应器，只要将手指放进去就会显示你是不是本班的学生还可以知道谁吃饭了呢！
黑板也发生了很大的变化，以前用粉笔写字很不利于健康，现在老师只需要拿一个特殊的手机，用手在手机上写字黑板上就会自动显示出老师写的"字。
地板上还有一个小型的全自动吸尘器，只要检测出一点垃圾，吸尘器就会自动把垃圾吸走。
还有更厉害的在后边呢！如果老师讲课讲到十七孔桥，只要按个按扭教室立刻就会变成一架飞机，然后以超时空的速度飞到十七孔桥，神奇吧！
教室里每个学生都有一台学习电脑，电脑只能学习，没有一丁点玩的东西在里面，还能检测到你的种种行为，如果有不好的就会发出滴滴的声音提示你。
怎么样，未来的教室不错吧！相信我们一定能坐进“神奇的教室”！
神奇的教室初中想象作文350字
开学后，每个班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁边都设计了一些按钮，这些按钮虽然一样大，但功能却不一样。我先介绍后面一面墙上按钮的功能吧！后面的墙上有一面黑板，是办板报用的。黑板旁的按钮，它们能根据不同的"节日和学校的要求，把黑板设计成不同的版面，这样既节省时间，又节省了同学们的力气。
教室前面的黑板两遍也有按钮，先介绍右边按钮的功能吧，黄色的按钮式擦黑板用的。下课后，老师只要一按它，它就会让黑板变的干干净净，并且把粉笔上沾的粉笔末和擦黑板时弄出的粉笔粉进行处理，在上课前使粉笔末变成粉笔，可以让老师接着使用，接保护了环境，又节约了资源。左边的按钮是设计两面墙的，它能根据季节的不同，会在墙上显现出不同的诗句，词语，句子，名人名言，让同学们快乐的学习！
现在说一说机器人吧，它可立了大功，同学们在学校写作业时，遇到不会的题，它能马上把正确的答案解决出来，并且告诉你为什么。这样，就能让老师省了很多力气。
怎么样？神奇的教室还不错吧！
星期四的早晨，妈妈给小明热了馒头做早餐，他刚开始吃得津津有味，可是当他吃了两个之后他就差不多饱了，他拿起第三个馒头，刚咬了几口就吃不下了，于是他随手就把馒头扔出了窗外。
这时窗外传来一声大叫，小明探出头一看，哦，原来是他的同学小刚。馒头不偏不倚刚好砸到了他，小明马上说：“对不起。”小刚灵机一动，心想：小明太浪费了，我一定要教训教训他！于是，小刚说：“不要紧，正好我有事找你。”
小明问小刚：“有什么事呀？”“我忘记古诗《锄禾》是怎么背的了，你能背给我听吗？”小刚说道。小明想：这么简单的诗都不会背，真是太笨了！我被给你听，让你看看我的智慧！于是，小明就得意洋洋地背了起来：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这时，小刚弯下腰，捡起地上的馒头对小明说：“你会背这首诗，那这个馒头呢？”小明不好意思的抓了抓头，说：“我错了，以后我再也不浪费粮食了！”
周天，我随着见多识广的向导和经验丰富的探险爱好者来到我朝思暮想的热带雨林。
来到热带雨林，向导说要先了解地形，所以我们在周围走几步，为以后的探险做好准备。我们先沿着土地往前走，到了晚上，我们搭好帐篷，准备睡觉，结果遭遇猛兽，在这时向导说：“先不要慌，慢慢后退，不要把身体薄弱部位暴露给老虎，观察你眼前的老虎，如果一动不动盯着你看，说明你已处于警戒距离，此时不能低头，只需与它静静地对峙，还慢慢地后退就行了。”我说：“哦，知道了，谢谢。”然后我们就逃过一劫，接着我们继续前进，。随着“啊“的一声尖叫，我寻声走去，看到一个小伙伴愣在那里，他慢慢地抬起手来，指着草丛，”竹……竹叶青！“他结结巴巴地惊叫到。那条小小的翠绿色的竹叶青刚好抬着头躺在草丛里，悠闲地晒着太阳，挡住了我们前进的道路。所有人都停在了原地，谁也不敢去触碰这条含有剧毒的竹叶青。人群开始骚动起来，声音打扰了竹叶青的日光浴，它不屑地盯了我们一眼，仿佛在说：“真是一群讨厌的家伙！”说完就走了。
再往雨林深处走，我们观察到了各种各样的秘密：巨大无比的蜗，长长的千足虫，奇特的榕树绞杀现象，有趣的滴水观音现象……最后，我们完成了探险。
热带雨林真是一个神秘而又刺激的地方，热带雨林我爱你？
暑假中，我见多的向导叔叔，还有活泼开朗的同学去热带雨林探险。
我们带着指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品出发了。
刚进入热带雨林，展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树，脚下有各种奇花异草，再往里走，我们看到了许多颜色各异的小鸟在树上叫着，树上还有可爱的小松鼠。向导叔叔说：“这里的景色非常的美丽，但会有野兽出没，大家一定要小心”，话音刚落，一条深绿色的大蟒蛇在草丛中穿梭，吓得我们面如土色，向导叔叔说“没事的，这条蟒蛇不是毒蛇，它也不咬人”果然蛇从我们身边过去，我们站在那里不动，它只是看看我们就走了，一溜烟得跑的不见踪影，这时我们才松了口气。
我们继续向森林深处去，一群猴子在树上玩耍。忽然，不远处传来了震耳欲聋的叫声，吓得我们一蹦三尺高，经验丰富的向导叔叔察觉到危险来临，他带我们躲到一片树丛中，这时叫声渐渐停止，猴子们，也都四处逃窜，远远望去，是一只庞大的动物采着沉重的步伐想我们走来，我们屏住呼吸，吓得我们直大哆嗦，还好有向导叔叔在，我们都围在他身边。他立刻用指南针确定我们的位置，把我们带到安全的地方。
这次探险，我们遭遇了野兽来袭，我懂得了沉着冷静，临危不惧。其实我们人生的道路就是一次探险之旅，我们会走在探险的路上。
圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那眼镜，就像是一个很有学问的博士。
圆是我家的镜子，只要我们看到它，就可以把服装整理好：每天打扮、整理仪容都少不了它。
圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。
圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，所以我们要保护地球的生态环境。圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。
圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。
在这里，小作者从两条线索来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活一个比一个重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。这篇想象作文，文章虽短，却写得很生动，很有情趣。这就是想象作文一种写法。
其次，要尽量地把所写的景物或事物人格化。在想象作文中，无论描写的是人还是物（动物、植物、器具等），都必须具有人的思维和行动，否则就无法表达我们的思想。实际上，我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他事物上，让它们来替我们说话，如童话、寓言等文体都是这样。
转眼，应经到了2050年。我乘着宇宙飞船，回到了我的母校。
瞧!“星海”两个字是悬在空中的;“小学”两个字是地上的灯光折射在了墙上，还变换着颜色，美极了!
一走进大门，就会有一个机器人来给你做“向导”。不管你要去学校的哪一个角落，他都会载着你，飞过去。
欢快的下课铃响了，同学们都一个个冲出教室，到操场上追逐嬉戏……
我让机器人载我去了音乐教室。“哇!”我情不自禁地说了出来——整个教室的样子就是一个音符。教室的墙上、地面、顶面全是音符。连钢琴都是音符状。我想，同学们肯定会在音乐世界里徜徉。
离开了音乐教室，我又让机器人载我去了电脑教室。我的反应一样，觉得好高级啊!学生电脑是触摸的;老师的教学大屏幕是触摸的，透明的，也可以把它拿下来，折小，带到任何一个地方。
之后，我又让机器人载我去了科学教室、体育馆和操场……大家觉得我想象中未来的学校好吗?
一辆开往热带雨林的快车正在路上这一天晴空万里，万里无云能天气棒，所有人在车上有说有笑的，唯独和我们同行的生物学家，一直坐在位子上看书。
到达目的地，我们找了一处平地，清点了一下东西，由指南针地图饮用水食物药物，还有帐篷。
我们当中有一个经验丰富的探险家，帮我们搭好了帐篷。到了晚上我们大家在在平地上搭好了石头而坐的炕上生火烧烤聊天。
一到早上我们就分组去冒险。我很幸运，因为我和生物学家是一组的，他知道很多东西比如哪些野果可以吃，不可以吃？摘了些野果我们就去寻找水源，再来的野果洗干净分享给大家。看了看指南针，确认了前进的方向，后就出发了，到了河边，我刚想下河去洗手生物学家立马把我拉了回来。我当时一脸蒙逼问他问我干啥，为什么要这么做？只能冷的说了一句在救我的命，我是一脸懵。见他把一块牛肉扔进湖里，只见那食人鱼立刻冲上前把牛肉撕成碎片。
转眼一天过去了，我们的冒险已结束了，经过这次我明白无论再来做任何事情都不能莽撞行事，要仔细观察。
“又是谁呀？这都第几次了？”“对呀，那个人怎么这么缺德啊！”我教室旁边的卫生间里，不停地传来一阵阵抱怨的声音。
我好奇地走过去，往里面一看。妈呀，不得了啦！卫生间里仿佛刚遭遇过一场大水灾一样，已经积了十几厘米的水，而且水还在不断地往外溢。
是谁啊？这么没有节约意识，我在心里嘀咕着，接着慢慢地回到座位上。我的同桌见我这样，问：“嘿，咋了？”我把我心里想的告诉了他，想从他那得到共鸣。谁知，他手一挥，大大咧咧地说：“这有什么呀？水费又不贵，学校又不是付不起。”听了他的话，我不禁陷入了沉思。
虽然看起来我们地球的水资源很多，但其实大部分是海水，只有很小很小一部分才是能让我们使用的淡水。所以现在有很多国家都在面临缺水的问题，尤其是在非洲这个人口又很多而水源又十分稀缺的国家，土地都龟裂成一块一块的，人们连日常喝水都是问题。就连我们在世界排名第二的中国，也无法避免缺水这个问题。
可是在我们的城市里仍然有许多人在各个地方不关紧水龙头，有些人还在水龙头旁边打起了水仗，甚至故意浪费水。尽管现在水龙头旁边贴满了文明标语，可还是无法杜绝水的浪费。
想到这，我想告诉人们：保护水资源，从小节约做起，从身边做起，从我做起！
神奇教室一年级作文350字
未来的教室是一个有趣的教室，也是一个神奇的教室。
来到我们神奇的教室，就像来到冬天一样。教室里散发着一股清凉的香味，地上铺着像雪一样的地毯，墙的四周全是白色的，这可是我们学习的好地方。
上课时，如果老师要调换位置，桌子还是遥控的，不会发出噪声，也不会影响其他班的学生学习，老师调换座位也就像时间一样悄无声息的过去，别的`班都不会因为听到噪声而影响学习和心情。书桌上面还有一个警惕钟，如果同学们的坐姿和写姿都不正确的话，那个警惕钟就会发出响声来提醒我们。
我们教室里还有一个辛勤的机器人。每次同学们来到教室，他总会提前把教室打扫的干干净净。同学们也不用再去扫地了，一心只用于学习。辛勤的机器人也知道同学们学习很重要，上课时，机器人就会乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔，不打扰同学们的学习。因此成为了同学们的好帮手、好朋友。
这就是我们未来神奇的教室，我们非常喜欢这个神奇教室，你想拥有这样的教室吗？请大家尽情憧憬下去吧。
