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自古便有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”但真正懂书的又有几个呢？
清晨，上课铃声刚响，走进来了几位同学，这时老师就说了一句“你们硬是踩着点来了，惜时哈”当时我们都憋笑不敢太过分，里面有一位同学笑嘻嘻的说道“这不算迟到的嘛”走到了自己的位置上，老师说了一句“那你下一次不要没踩着点，我就只能说一个委婉而不失尴尬的字━呵呵”。接下来老师为我们讲了这篇古文的翻译大致文体、通假字，老师讲的很好，但我们也讲的更好。老师眼看场面控制不住了，生气的说了一声“既然你们都懂了，那你们来讲吧！”心想这回完蛋了，要是抽到怎么办。这时我亲爱的同桌把她的笔记借给了我“好险”长舒了一口气，有种劫后系余生的感觉。想着：就这样差不多说一遍就行了，反正也没什么。这时老师抽到我说“你把课文读一遍吧！”当时蒙了想不通，忽然看见老师给了我一个自求多福的小眼神瞬间就感觉不好了，果然一看课本我心里有一句话不知当讲不当讲“这谁写的，出来我保证不打死你”里面的字大多数都不认识“我们还不熟”我还能怎么办，硬着头皮往上冲。读到最后我自己都把头埋的低低的：刚刚那个不认字的不是我，对，不是我”就这样在我自我安慰下一节早课结束了。那节课后我就发誓“以后绝对不要再这么丢脸了”。
以前的我以为：读书，读书，只要会读就够了。谁知道有翻译课文大致意思。于是每次上课我都要兢兢业业害怕老师抽到我，奈何一入书门深似海，书生门前白头尽。所以古人才会说“学无止境”，而这个就在于个人的理解领悟能力了。
我们往往羡慕那些成绩好、能力好的人，但是我认为“不是我们成绩比他们差，也不是我们比他们笨，是因为我们比她们懒。”“我对待书如同初恋的情人，热恋的爱人，白发垂暮的老人”说明对于书本、学习更多的不是死记硬背，要对它要有足够的兴趣、耐心，还要学会复习它。
