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在计划执行过程中，人们往往有一句老话：计划赶不上变化。其实这是因为很多人在做计划的时候往往高估了客观及自身情况，比如时间资源的有限性、执行人能力的问题。采用很多有效的计划管理软件，可以在一定程度上避免此类问题。以下是小编收集整理的二年级作文100字[{,,,,,,范文汇总五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不知不觉，秋姑娘来到了我家的小院。
“咦？什么味这么香？”我仔细地找，哦！原来是我家花坛里那棵桂花树散发出来的清香啊！我不禁驻足欣赏起这迷人的秋景。
一阵秋风拂过，桂花的清香四处流溢，就像一位送信的使者，把秋的气息到处传播。或许它是在告诉大家：秋天到了，天气凉了，赶紧添加衣服……
桂花树旁的橘子树更是光彩夺目，一个个金黄的橘子挂满枝头，像无数只明亮的灯笼在微风中摇摆，又像一位慈祥的母亲举着一盏盏明灯把大地照亮……
仔细看，橘子树旁无数朵野花迎花开放。它们颜色可多了：红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的如雪……真是五颜六色，让人眼花缭乱。
哇，好香啊！这香清凉清凉的。哦，原来是菊花在一旁默默发着清香呢！这些菊花形态各异：有的像盛开的莲花，有的像法国小女孩的头发……真是太好看了！
好喜欢秋天，更喜欢我家小院的景色！
今天早上，我一拉开窗帘，阳光就照在我脸上，像妈妈亲吻我的脸颊，一下子把瞌睡虫赶跑了，而且跑得无影无踪。阳光明媚，真是个好天气，我们一家决定去天宫庄园赏花。
吃完早餐以后，我们来到了天宫庄园。我高兴得一蹦三尺高，因为看到里面郁金香太美了，而且芬芳扑鼻。我拍了几张照片以后，兴奋极了，就在这边东瞧瞧，西看看，心想：春姑娘是不是已经把春天的大门打开了呢？于是，我去问妈妈，妈妈说：“是的，春姑娘已经用这把春钥匙把春天的大门打开了。”“我真想和春姑娘见上一面啊！”“你这个小傻瓜。”妈妈笑了笑。
忽然，我看到有一种看起来要含包怒放的花。这是什么花呢？我带着这个疑问到网上查了一下，原来这个花名叫蝴蝶花。仔细一看，原来真的长得像蝴蝶。来到室外，哇！比室内美多了！我站在花丛中，带着微笑拍了几张照片。我又明白了一个道理：只要你不破坏大自然，大自然就会变得更美。
虽然已经在回家的路上，但是我心里永远记着这道风景。
秋天不像姹紫嫣红的春天一样美丽，也不像荷花满池的夏天，也不像银装素裹的冬天，但是，我最爱的却是朴实无华、落叶起舞的秋天。
可能有的人嫌秋风吹落了生机，吹掉了树叶，认为秋天是无情的。可是，我却觉得秋风是句诗，那就是“道是无情（晴）却有情（晴）。”这诗句合情合理。看，虽然秋风无情，可当片片红叶飘落时，它又是多么美丽啊！
燕子是春天的精灵，那么落叶是秋天的顽童。
秋天是一个充满着笑的温暖季节。秋天，是收获的季节，经历了春的播种，夏的健壮，它们迎来了最自豪的时刻。每当看到农民伯伯脸上洋溢着憨厚的笑容时，秋在这一瞬间充满了甜甜的气息。
秋天是金黄的。树叶在这个季节黄了，它们也伴着甜甜的笑容，将生命和泥土融为一体，献给大地。秋菊在这个季节默默无闻地怒放，有了秋菊，秋天就一定不寂寞。看啊，它们的香气是多么令人陶醉，它们的热情多么奔放！红得热情似火，黄的活泼灿烂，粉的高雅端庄。秋菊们要把它们储存的力量全部献给这美丽金黄的秋天！
秋天啊，你美的明智，不像春天那样妖娆；不像夏天那样娇阳似火，秋天啊，你纯洁的自然，不像冬天那样纯净得让人寒冷；秋天，你才是最充实，最金黄，最能给予农民伯伯和其他人希望的一个美丽季节……
“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。
可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。
抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的.收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。
出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！
上个月妈妈单位领导送给妈妈一台全自动面包机，面包机寄到家里的那天，我就迫不及待的拆开先看说明书，晚上就要求爸爸和我一起去超市按照说明书上采购做面包的`材料。
采购好了做奶香面包的所有材料，到家后我就开始动手了，让爸爸看着说明书给我指导，我自己来放材料，按说明书上的分量放进去一个蛋，牛奶，盐，糖，油，最后是放面粉和酵母。
一切准备就绪后，盖上面包机的盖子，让爸爸设定好时间，我一看三个小时就能做出美味的奶香面包了，忍不住直咽口水。三个小时的等待真的好漫长啊，中途时不时通过面包机上方的透明孔看下机器里面的和面的情况，不是能听到机器搅拌的声音，终于在“滴”一声长音后，面包做好了。哇！真神奇，打开面包机盖子，香味不断扑鼻而来，面包发的好大啊，赶紧尝一口自己动手做的面包，接着请奶奶、爸爸妈妈和我一起品尝我自己亲手做的面包，我为自己也能做出美味的面包而感到高兴。
