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学校的教育也与时俱进，适应知识经济时代的需要，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。以下是小编为大家收集的浅谈作文900字汇编11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
拥有一泓湖水是快乐的吗？撒哈拉沙漠的人会让你知道；拥有三天的光明是快乐的吗？海伦·凯勒会让你坚信；能听见淙淙的流水，簌簌的落叶，清脆的鸽哨是快乐的吗？贝多芬会告诉你，在簌簌的风声中享受阳光的沐浴是快乐的吗？你内心深处的情感会告诉你。
审视在阳光下已步入梦乡的父亲，忽然我好想放声大笑，但却不忍心将他从这甜蜜的梦境中惊醒。我知道有个好梦不容易，怎么忍心把天天辛苦劳作却没有丝毫抱怨的父亲从梦乡中唤醒呢？在这阳光明媚的中午，我也要认认真真的寻梦，追寻那梦的温柔，梦的欢快。
伸开双臂在院子中认真的感受那风的气息，那淡淡的风拂起了我的双襟，我的思绪开始随着风儿轻轻的飘飞，使我快乐而忘返，这柔美的风儿把我内心最真挚最单纯的快乐给引发了出来，没有一丝的杂质，没有一丝的污浊。
风儿如此轻轻轻轻拂动我的衣襟，我的衣襟如此轻轻轻轻舒展开合，对了，只为这多情的风，我也该好好活着，从失意的时刻味出坚强，味出人生中无所不在的意义来。
轻风给我的快乐有别于“停车坐爱枫林晚，霞叶红于二月花”的惬意，更有别“君为归期未有期”的旅途之羁。只为布满纯洁白云的天空，或者“外绿丛中一点红”的别致，或者雨后初晴，彩虹应照天地间的盛间，或者轻风田间一次随心所欲的漫步。
我在风中的快乐如溪间流水，不受任何拘束，舒缓而不急躁，如山峰间的薄雾，轻淡而不失洒脱，模糊而不失诗情画意，我的快乐像天空中自由飘荡的白云，快乐的轻轻悠悠，容容易易。就是这样简单、这样单纯。
清风中的我早已流连忘返其中，在这风中的昏昏欲睡使我感受到了那沁人心脾的快乐，沉醉其中的快乐无法用言语来诉说，那是一种心灵的释怀，内心深处的惬意。
快乐就是如此简单，不需刻意，不需矫情。站在那里独成风景，这是一瞬间的幸福。快乐需要日日回眸，也不厌倦昨日的笑脸。
因为快乐，才察觉人生之美，美若珍珠，美若流星，美若晨曦。
因为快乐，才洞悉心灵之静，静若夜空，静若幽谷，静若小溪。
因为快乐，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻若落霞，轻若雨丝。 上一篇：成长作文800字_以成长为话题的作文800字 下一篇：单车·青春作文700字 相关推荐 走在花季作文700字 有爱就会有光明作文600字 原是寻常最动人作文800字 成长，伴一路芬芳作文900字 一路书香作文800字 星星不哭 磨砺议论文800字 中秋感怀 原是寻常最动人作文850字 守护这一份淡淡的清香作文 触动了我的心灵作文700字_12篇 向着理想奔跑作文600字
浅谈作文900字
很多时候，我们时常预料不到，下一刻将会遇到什么，有的可能各乎情理，也有的，根本让人摸不着头脑，而我们能做的，便是安之若素，以不变应万变。
一些事情，即便荒诞，让人无法理解。但世间万物，总离不开这么一个定律，即“存在即合理”。凡事都有它的前因后果，定律准则，没有什么事物是能够脱离这个规律而独立存在，而不与其他事物产生千丝万缕的联系的。一旦我们能够透过现象看本质，从中探索到其本身固有的发生发展规律，那么，我们便能够掌握化解其带来的各种复杂因由，为我们的生活更好的服务。
况且，正所谓，风雨不动安如山，在未知的现象面前，我们不必急着去探索它的本质。或许，可能由于它出现的时刻尚属过早，还没能给出更多的"探索提示，为此，我们不得不再耐心多等等，等它再进行演变，幻化出更多的因果联系。世间万物都是处于不断的运动之中的，在我们能力还未能窥探到它的其中一角之前，在它还未显露它的庐山真面目之前，我们不妨先静观其变，以求得出其发展状况的最优解。
又或者，我们可以绕过事物本身，从它的对立的另一事物，根据矛盾是对立统一的角度，来挖掘专属于这事物的特征，并从而得出较为准确的结论。因为事物的起源发生发展到消灭的全过程，无一不是处在发展之中的，或是前进，或是倒退，但凡存在，总是在不断变化着的，因此，它的发展的全过程，它的发展的各个阶段，无不是矛盾着的，唯有用辩证的眼光方能准确把握住其自身的发展规律。
而且，事物的存在，是因为“适者生存”这个定律，通过不断修缮改进自身以不断适应这个世界的，在它的演进过程中，它的内涵本身，就带有辩证否定的这个特征。可以说，对于发展，在这个至关重要的途径中，它一直保持着既肯定又否定的态度，对于自身的一切，不是一味的肯定抑或是否定，以辩证的眼光看待事物的自身发展。
故此，即便生活中我们时常会遇到不可预料或难以预料的各种事物和突发状况，无论结果将是如何，不妨冷静看待，毕竟有时，塞翁失马，又焉知非福呢！先不急着轻易下定论，事物方才出现，你我还尚未了解其事实情况，万不可匆匆的，就将自己的结论发表出来，未免太过草率。不如先静静观察，待其逐渐发展完善，慢慢显露出它的特有的外在表现时，我们再根据它的产生的现象，来预估它的利与弊。
一次爬树的经历使我悟出了人生道理；一次爬树的经历使我终生难忘；一次爬树的经历让我受益多多。这到底是为什么呢？听我慢慢道来吧！
有一天，风和日丽。老师带领我们来到花果山上游玩，游玩时，老师提出了一个好的建议，让我们找一棵树来进行爬树比赛，大家同意了。过了一会儿，我们便找到了一棵四五米高的树。大家都在犹豫，不敢爬，结果，男同学向柯成带了个头，可他爬了半天还是上不去。女中豪杰赵文璐，放下手中的东西，也来爬树，可树宝宝不听话，硬是不让她爬上去。其他女同学看见赵文璐这么勇敢，都不甘示弱，也试着去爬树。可一个个都败下阵来，我看见同学们都在争先恐后地爬树，我也跃跃欲试，便放下手中的袋子，想爬上树。可树皮太滑了，我怎么用力也爬不上去，手都擦红了。而那树宝宝好像看着我说：“哈哈！你征服不了我吧！”我当时心想：如果我是一只机灵的猴子该多好啊！树宝宝就不会耀武扬威了！这时又见向柯成爬了一次，当他快到树梢时，同学在树下当他的啦啦队，给他加油鼓劲。可是太难了，向柯成又失败了。但他不服输，又接二连三地爬了几次，可能是树宝宝被他坚持不懈的精神感动了吧，最后一次让向柯成胜利了。在他的带动下，后面爬上树的人越来越多，同学们都在起劲地爬树时，我们发现梁梵洁还没爬过，大家便叫梁梵洁来爬树，梁梵洁试了一下但失败了，还把手刮红了，她便哭了起来，大家说：“这有什么，没事，再试一次吧！”梁梵洁不高兴地答应了，可她第二次爬树时使出了浑身解数，竟成功了，太棒了！我心想：她都能爬上去，我怎么就爬不上去呢？没有理啊！于是，我又试了一次，
OHDEAR！又失败了。我最后借助同学的力量，吃力地爬到了树的一半，我心里矛盾极了，是放弃，还是坚持？放弃了吧，为了爬上这棵树我花了这么大的力气！不行！不行，坚持就是胜利！GO！GO！加油！我爬上了树，我成功了，太好了！我是胜利者，我不是失败者！
从这次爬树活动中，我知道不要在困难面前低头，要勇于去克服困难，做什么事都要坚持不懈。同时，我还知道了当自己有困难时，可以借助别人的力量来帮助解决，因为人多力量大嘛！
这次爬树活动真是有趣而又使我难忘！ 上一篇：银冬作文600字 下一篇：我有一个小小心愿_300字 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
每个人都值得拥有无悔的人生，至少多年之后，回眸往事，不用异口同声地说“我本来可以，但一切都太迟了。“
生存
生命只有一次，生存是人之根本，是基础。无论是个人还是集体，无论是名族亦或国家，生存，都将是重中之重，都将放在首位俗话说“好死不如赖活着，”你只有活着才有资格创造亦或拥有璀璨的人生。倘若一个人连如何生存都不懂得，甚至不知道如何活下去，那么一切所谓梦想亦或抱负都将只是空谈。
交际
在以生存为基础之下，你已踏出人生的第一步，接着你就须学会如何与人交流，提高自己的交际能力，才能在这个纷繁复杂物欲横流的世界站稳脚跟，活的精彩，活的出色。“物以类聚，人以群分”，人，不可能脱离群体而独自生活。各类人集聚多而庞杂，时间一长难免会引发各类矛盾，那么能否协调并解决诸多矛盾便成为多自己交际能力的考验。
商业
把人生当作生意来经营，咋一听似乎感觉商业味道太浓了点，其实不然，身处大学生活的我们，可以利用的资源不胜枚举，比如说老师，图书馆，实验室。那么能否利用这现有的庞大的资源来充实我们自己的实力，便成了人生制胜的极为关键的一步。而一个人最大的资本却是自身，所谓年轻，智力，体力，接受及适应能力都属于自身的宝贵财富。倘若能够正确认识到自己，以审时度势的态度经营好自己的人生，在积极塑造人生辉煌之时又何尝不是在对社会做贡献。相反的，若你只知以青春作伴肆意玩乐，肆意挥霍，在尽情的享受生活的同时，宝贵的资源也在白白流逝，待幡然醒悟，韵华已逝，怕只能“白了少年头，空悲切”，这不仅是一种悲哀，更是罪恶，是对自己人生的不负责任与亵渎！
心态
人生是一次长途旅行，重要的不是沿途的风景，而是看风景的心情。有时候，我们会遇到许多负面的部分，但生活的主旋律永远是向上的，积极的，乐观的，没有什么东西会比生命更美丽。
人海茫茫，人生亦是茫茫。人们总是这样，为得不到的事和物而在不停的苦苦挣扎。但是，是否有人想过，我们能作为一个人来到这个世界上，已属幸运，能够看到这个世界事与物的美好，更属不易。一个人的一生虽有几十年，但看似漫长却又只是历史长河的一个小插曲，只是一瞬而已。既然如此，又何必纠结于一时的不快？百年之后，都会成为过客，都变为曾经的尘埃。
我们都知道，快乐是一天，悲伤也是一天，那么我们又为何不去选择快乐的一天而活呢？心态决定一切，生活是美好的，不要为谁而放弃整个世界，要学会快乐地生活，懂得收藏快乐；学会放弃痛苦，懂得远离仇恨，远离烦恼，远离忧郁，要努力的活在阳光下，争取每一天的晨曦，让自己的人生充满快乐。
如果作文900字
我真的相信每个人都会有自己的梦想，但是并不是每个人的梦想都是美好的、实际的。而我就是这样的一个不寻常的人，也是不正常的。我总是认真地对自己说我是与众不同D。
我喜欢幻想，我会认为我是多么的有想象力、多么有创造力、多么有实力的一个魔法师。我当然可以随心所欲创造我独特的更是我喜欢的生活或者环境，我可以让大家满足让他人认为是无厘头的心愿，因为没有任何事可以抵挡人内心最本能的想法，如果有这种人那么这个世界就不是人的世界了，而是一个可怕的机器王国，那么又有谁会愿意住在这样任人操控的世界呢？所以，如果我是魔法师，首先我要改变世界！！哈哈，我要让世界变得干净，拥有像现在大家都爱吃的“冰+”一样透明的冰爽外壳，让空气变得清新，让天空变得像海水一样得蓝（一定要不亚于内蒙古大草原的天），还有更重要的地球之肺——森林海洋。要一切被人类所破坏的重新恢复它原来面貌！
当大地的女神女娲不再哭泣的时候，我便要继续着我的改变。
这次我不需要去参与环境保护而是要改造城市的规划。我要把居民区搬到环境是原生态的树林里，让他们远离以往喧哗的街道，远离以往震耳的工厂声，远离以往贫困的山村，让每个人都不再受环境的困扰。可我不可以就这样地离开，我要接过工程师的"任务——建造一条条空中天桥，我要在高空建造天桥是为了让暂时在森林居住的人们可以远离噪音！架在高空的桥梁不仅可以使噪音远离居民，还可以更好地发挥太阳光的效能，让白天吸收的太阳光转变成太阳能供所有的地球居民使用，还可以让不仔细开车的人不敢再马虎半点，否则“空中警察”会向他推荐各种各样的“空中飞机”——飞车，可以在空中自由地开车，可是虽然马虎的车主都有飞车，可以再有氧气的地方随意开动，但是毕竟车身下是标准的5000米高度，那些有恐高症的人一定要小心小心啦~否则谁摊上了这个“罪名”可都是必须无奈地接受的！
我的法力可并没这么简单，我还要去拯救被困苦海的学生们！我也是一位学生，我非常而且特别地同情被学习压力压迫的学生们，我也深有感触啊！我要将每一位让学生们“害怕”的严加厉的老师改变自己以往的传统思想，放下心理上的架子，成为只有年龄差距的朋友，让每一个只为分数竞争的同学轻松学习。让学生们自己想学，爱学，要学！让每一个失去自由地孩子们不再苦恼！
我是一位魔法师，我一定会让这个世界变得美好，变得自由，变得宁静。但是，这样一切想法的前提都是——如果~
作文大全900字
在尝试中成长【1】
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。
爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。
我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。
喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊!
渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。
看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。
因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。
在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。
因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊!
唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。
唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。
如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。
他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎;从右看到左，则笔笔相背。
”可见他的笔下功夫是多么深厚。
欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。
颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。
他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显着，方整严谨，很适合初学的人练习。
柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。
欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。
通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，
整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香……由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常快。
特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。
我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。
温暖【2】
漆黑的夜晚，天空上挂着一弯新月，鹅黄色的月晕照出云朵的一部份。
我伏在窗旁，静静着听着此起彼落的蝉声，演奏夏日的乐章。
渐渐地我的思续随着唧唧声，陷进记忆的深渊。
依然记得，曾有那么一双会“笑”的眼，是那样的温暖。
小时候的我，总爱牵着爷爷长满厚茧的大手到稻田里游玩。
那一年，稻子生长状况甚好，个个稻草长成翠绿色，在微风中翩翩起舞，好不盎然。
我站在田埂上，看着爷爷的身影在绿色的汪洋大海里游动，一波波浪潮往爷爷身上扑去。
我瞥见爷爷的脸，上扬的嘴角和弯弯的、有如初月般的双眼也微笑着，眼尾还有一丝ㄧ丝的细纹。
印象中的爷爷不论何时何地总是笑脸迎人，即便面对恶毒的邻居，也不曾看他发怒过。
乡里偶有举办庙会的时候，爷爷总是会带着我去凑热闹，去一趟回来，我的手里总会捧着用零食和玩具堆砌成的小山，这全是爷爷买来送我的。
有时，爷爷还会偷偷趁兄弟姐妹不在时，偷偷塞个十块或二十块给我，然后弯起双眼，笑笑地告诉我：“不要跟别人说呵!”而我总是会开心的点头。
当时年纪尚小的我，看着爷爷的笑容，却怎样也不了解爷爷的眼里的情感。
直到现在，我仔细回想后，我才明白：那是最真实而浓厚的溺爱。
转瞬间，岁月的利刃在爷爷脸上划下许多伤痕，被病魔缠身的爷爷越来越虚弱，蹣跚的身影，踏出的每一步都是那么艰难吃力。
晚年的爷爷就像枯黄的稻叶，沧桑、荒凉而寂寥。
我怔怔地看着爷爷，看着他苍老的背影在摇椅上晃动，看着他日渐消瘦、使不上力的大手，看着以往熟悉的笑眼慢慢消逝......看着逐渐陌生的爷爷，我是多么的惆悵。
惆悵，弥漫了整间屋子。
我听着爷爷喃喃自语......我甚至怀疑他是不是不认得我了?我由衷企盼他能够回复以往的活力，然而他逐渐涣散的双眼却骗不了人。
“葡萄酒回不到当初的葡萄”，一如爷爷逝去的年华已挽回不了......
我回过神来，窗外蝉声依旧。
昔日的悲伤在时间长河的洗刷下逐渐化开。
有时，当我再看见弯弯的月牙，我总会想起，曾有一双会“笑”的眼，是那样自然、不造作而带有浓浓的"关爱。
无论了多久，那种朴实的笑靥却依然温暖着我、陪伴着我，永远存在我的心中。
在路上【3】
人生就像一场旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。
让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢?看云舒云卷，花开花落。
记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。
我们并不孤单，一路上总有人同行。
怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。
那些日子，我们曾经手拉手一起走过。
记得那些个盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。
水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。
头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。
因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。
即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。
你当时一定笑话我了吧。
明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。
然后就不由分说要拉着我去医务室上药。
下午的时光是最快乐也是最短暂的。
我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。
不大的球场上，回荡着我们的笑声。
一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。
然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。
迟钝的我这才感觉到是下雨了。
你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。
好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。
终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间的回头的一瞬，风景依旧。
你们都不曾离开。
感谢你们陪伴我走过那段路。
是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨!
所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。
收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。
人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。
哪里会是我的下一站呢?
心理学家认为：“一般三至八岁的儿童是语言发展的最佳时期，语言和智慧的潜力很大。”根据这一理论，培养小学低年级学生的作文能力是很有必要的。我在小学低年级语文教学中，充分利用教材的内容、插图、说话、写话训练题，结合各种活动培养学生的写句写段能力。
一、建立完整句的概念，把句子写完整、写通顺
我训练学生按“谁干什么”“谁怎么样”“谁是什么”“什么干什么”“什么怎么样”等句式进行完整句练习。我紧紧把握住这些基本句式训练，班上绝大多数学生都能把句子写完整、写通顺，对于一部分语言发展较好的学生，则要求他们把句子写得生动一些，以表达自己的真实感受，并用好标点符号。
二、应用课文中的词语进行造句训练
为了进一步提高学生写好一句话的兴趣和能力，在教学中我特别重视学生的造句能力。凡在教材中要求书面造句的练习，先由学生口头造句，及时评议后，再让学生把句子写下来。为了适当加强练习的力度，我还补充了一些贴近学生生活的词语指导学生造句，每课要求掌握的生字也要求学生一字多词，然后选一个造句。
三、利用课文插图进行写好一句话的训练
教学中将鲜明的图与生动的语言结合起来，通过“看、思、议”等步骤，让学生学好课文，教学结束后把图画内容写下来。有的课文配有多幅图，我让学生看一幅图写一句话。
四、反映多彩的生活，坚持每天写一句话
学生在学校、家庭、社会里生活，必然会碰到许多新鲜事。我抓住这些事，引导他们观察生活，关心周围的人和事，做生活的有心人。在班会上、社会实践中，在学校或家里受到表扬批评之后的感受都用一句话或者几句话写下来。采用多种方法，分层次训练学生写一句话。
学生有了写好一句话的能力后，我就训练他们写好一段话。
（一）让学生认识段落，感知自然段的结构形式。当学生有了自然段的概念之后，在学习课文内容时，我让学生通过朗读、数句子使他们知道一个自然段是由许多句话组成的，许多句子按一定的顺序连接起来表达一个完整的意思。
（二）依据课文段落写话训练。
写话训练既要循序渐进又要扎实认真。我把教材中《语文园地》中的说话写话的内容作为重点，把训练落到实处。
（三）挖掘教材，拓宽写话内容。
当教师教给学生写话方法后，学生初步会用基本方法写话，这时拓宽写话内容既能激发学生的写话兴趣，又能提高写话质量。
当然，不管你采取什么方法来训练学生写话，都要先诱发学生的写作兴趣，培养激发学生的写作欲望。我想只要坚持不懈地努力，到了三年级时，学生写作文怎么还会难呢？
早在两千多年前，我们的孟子就曾设想过一个“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，人与人之间充满信任、互相帮助的“大同社会”。而在现实生活中，人与人之间的心理距离却越来越远了。人并不是生来就对他人怀有戒心，而是高速发展的社会使我们处处小心，在与人交往时始终本着“防人之心不可无”的心态，与他人保持一定的距离。而我却遇到了一个虽与我素不相识却十分信任我的人。
“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”。哎，人要是倒起霉来，真是挡也挡不住。好不容易上完补习班可以回家了，真是归心似箭啊！上车前，我下意识地摸了一下口袋——怎么，钱没有了。我只好把放在车上的一只脚缩了回来。
我心里七上八下的，同学们都走得差不多了，兜里又没有钱，而妈妈又一定在家里等着我。唉，我该怎么办呢？我情不自禁地跺了一下脚。
突然，我似乎感到有一双眼睛正望着我。我转过身，发现一个补鞋的老人正看着我，见我转过身便笑了笑，示意我去他那里。我没想太多，就走了过去。这是一个瘦小的老头，头发稀稀疏疏的，鼻子上架着一副看起来很厚重的眼镜，脸上刻满了岁月的沧桑，脖子上系着一条深蓝色的围裙，背略驼，脚上穿一双沾着不少尘土的黑布鞋。
他问我：“小妹妹，怎么啦？”一边问，一边继续他手里的活。“没……没什么事。”我想，向一个素不相识的人借钱太唐突了吧。他笑笑说：“那，快回家吧，家里人要担心的。”“我……”我又语塞了，“我的钱掉了，车钱没有了。”他“哦”了一声，问：“多少钱啊？”我小声说：“一元五。”他放下手中的活，从袋子里掏出钱，拿出一元五给我，问：“够了吗？”我点了点头，问：“什么时候还您啊！”他说：“等你有空的时候再还吧，不急。”
在回家的路上，我凝望着窗外，这是一位多么淳朴的老人啊，看他的衣着，和他摊子上几双十分破烂的鞋子，他的生活肯定不富裕吧，可是，他却把钱借给了素不相识的我。
隔了些天，我去还钱，禁不住问他：“老伯伯，你当初怎么如此信任我啊，我们可是素不相识啊！”他笑了笑，把钱塞进口袋，说：“你们都是学生，怎么会来骗我老头子的钱呢？”原来，他还借钱给别人，而且他们也都按时还了钱。
我“哦”了一声，陷入了沉思之中。人与人之间应该充满信任，但是，这份信任需要所有的人来捍卫——千万别把他人的信任当成自己获益的工具，而应该以诚信去面对他人的信任。这样，我们的社会才能变得更美好！
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说起野菜,很多同学,尤其是城里的孩子只会在去乡下旅游的时候才想起它。其实野菜营养丰富,味道醇厚，那种纯净、本真的鲜香，是大自然送给我们的礼物，是我们绿色生活的气息，也是人与自然相互关爱的见证。
野菜的生活环境多种多样，有在土里定居的，有在水里漂泊的，有在树丛里蜗居的……
在土里生长的野菜有很多，苦菜、灰灰菜、马齿苋、蓬蓬菜、刺苋，面条菜等。但我最爱吃的是荠菜。荠菜是春天迎来的最早的野菜。常吃荠菜的人都知道，荠菜最好吃的时候是根还又粗又长，而叶子还没有完全返青的时候，这个时候的荠菜无论是做汤、打饼子还是包水饺，一定要把白白胖胖的荠菜根放上，会更加甘甜鲜嫩，有一种荠菜独有的清香。等到荠菜完全舒展开自己的身子，肥美的根部早就变得细细长长，咬不动了。同样可以吃根的野菜还有苦菜。苦菜分为两种。一种叶子又细又长，很苦，吃起来口感不太好。可是这种苦菜最适合做苦菜茶。等它开出小黄花时，挖来洗干净，切成小段，放到阴凉的地方晾干，然后用铁锅小火慢慢炒。苦菜茶色泽金黄，又苦又香，还能降血压呢！另一种苦菜叶子要宽一点，口感很鲜嫩，苦味也小，老百姓叫它酱碟儿。通常是洗净后拿一个小碟儿，放上甜酱蘸着吃，倒是没辜负了它的名字。
说完了土里长的再说一说水里的野菜。
水里野菜之王当然要数大家百吃不厌的薄荷了。薄荷生长在河边、湿地，翠绿中带着一丝浅紫。薄荷清爽解腻，有一种特殊的香味。每年一到四月初薄荷刚露头，便有急不可耐的人前来探寻她的踪迹。但是我家的餐桌上出现频率最高的却是另一种不大为人所知却好吃无比的野菜----水芹菜。它外貌象芹菜，不过味道更醇厚些。水芹菜在水里长得很霸气，一丛丛，一簇簇。可以用镰刀割，越割越旺，越割越嫩。凉拌清凉爽口；爆炒芳香四溢；做汤鲜美无比。并且它能保护心血管，降压效果比芹菜还要好。
春雨绵绵，细心的人会在草丛里发现一片一片黑乎乎的东西。你可别嫌它恶心，这可是好东西。它叫地皮，是一种菌类。把它拾回家去，耐心捡去草叶，清洗干净，晒干后做汤，味道绝对鲜美。
“城中桃李愁风雨，春在溪头芥菜花。”野菜没有优越的生长环境，却能迎着风雨展现它们盎然的生命力；野菜没有娇艳的容貌，却从不自弃，最美是她内在的风华。 上一篇：《草房子》读后感 下一篇：美，无处不在 相关推荐 三河古镇游记 文明交通我见证 我为自己点个赞作文500字 我的家 我的家乡——顺德 《变色龙》读后感500字 军训有感 我的理想——主持人 最美的风景在路上作文1100字 我喜欢的体育运动作文600字 老王 让我如此依恋作文800字
疑难问题：仰望中，你会发现什么？
分析探究：
思路一：三国时期，有一次，曹操带着军队去打仗，当时，烈日炎炎，附近又没有水源，士兵们都口干难耐，浑身大汗，精疲力尽，人人都走不动了。眼看行进的速度越来越慢，曹操非常着急。忽然他想出了一个办法——就见他便举起马鞭，向前方一指，对士兵们说：看！前边不是有一片茂密的梅树林吗？那些梅树上可都结满了大大的梅子，咱们还是赶到那里再来休息吧。士兵们一听前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不觉得口渴了，都来了精神，他们加快步伐，很快走到了有水的地方。
小结一：仰望中，你就会发现机遇。
思路二：探究滑铁卢战役前期，惠灵顿将军带领的英国军队曾一度被拿破仑带领的法国军队打得丢盔弃甲，落荒而逃。屋破偏遇连阴雨，这天，溃不成军的英国军队又遭遇到了一场罕见的暴风雨，惠灵顿将军只得下令全体士兵躲进附近的一座森林避雨。半夜，劳累的士兵都已经进入了梦乡，但惠灵顿将军却难以入眠。他走出帐篷，无意中抬头仰望，却发现一棵大树上有一只蜘蛛正在风雨中奋力地缝补破了的蜘蛛网。看到这，惠灵顿将军一下子有了克服重重困难的强大勇气。靠着这一点，最后他终于战胜了不可一世的拿破仑，取得了滑铁卢战役的胜利。
小结二：仰望中，你就会发现勇气。
思路三：少年时期的莫泊桑非常仰慕文学大师福楼拜，好在福楼拜是他母亲的朋友，所以他非常容易地师从了福楼拜学写作。在福楼拜的悉心指导下，他的文学才华充分地显示了出来。在他短短的一生中，共创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说。他的文学成就以短篇小说最为突出，所以他被誉为短篇小说之王，对后世产生了极大的影响。
小结三：仰望中，你就会发现才华。
总结：仰望中，你会发现机遇、勇气、才华
【点评】
仰望中，你会发现机遇、勇气、才华的观点虽不是很新颖，但难能可贵的是，这篇考场作文的小作者在将这一观点进行阐述的时候，却采用了让我们耳目一新的办法，并最终使这篇作文成为20***年陕西省课改区的一篇中考满分作文。具体来说，该文以探究疑问的形式构架全篇，形式上极为引人注目，开头的疑难问题开门见山提出了本文的论题，接下来，小作者分别用了三个较为典型的实事论据，从三个不同方面的思路对论题进行了分析探究，结尾水到渠成地对分析探究的结果进行了总结。全文条理清楚，结构紧凑，说服力强，很有特点。
