以赢得为关键词的作文600字范文(精选4篇)

发布时间:2024-03-04   来源:600字    点击:   
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以下是为大家整理的以赢得为关键词的作文600字范文(精选4篇),欢迎品鉴!

以赢得为关键词的作文600字1

有一句话叫做:让孩子输在起跑线上,会赢得人生;让孩子赢在起跑线上,会输掉人生。但多数人为,一定要让我们赢在起跑线上,从小超越他人,以后才能更好,对此,我认为,两种观念都不是绝对的。

首先,第一种观点注重于能力与技能。输在起跑线上,输掉了知识,但学会了一些处事的方法,他们懂得争取和进步,不断超越自己并学会自立,最终赢得人生;赢在起跑线上,赢得了学问,却不会独立,他们事事处处依赖别人,并认为自己是最棒的,渐渐不再努力,最终与仲永一样,远离成功。即便这样,不少人还是认为一定要赢在起跑线上,因为只有尝到了成功的甜头,才能更有信心地去做事,才能更努力地去追求,才会成功。

两种观点有对有错,所以,要想成功,就要把两种观点结合起来,提取好的内容,并找到适合自己的方法,努力追求,赢得人生。

以赢得为关键词的作文600字2

我 们都知道隔行如隔山,但却有人在奥运会赛场上敢于跨自己的项目,而且赢得了冠军,他就是卡尔。舒曼,舒曼在体操双杠项目上的表演简直完美无缺,他和他的队友一起为德国对赢得了1896年雅典奥运会的双杠团体赛冠军。但是在接下来的时间里,这名身轻如燕的体操选手却又站在了古典式摔跤的比赛场地上。首轮,他面对的就是该届奥运会的举重冠军斯顿。埃利奥特。

埃利奥特来自英伦岛上,身材比舒曼强壮得多,可是出乎了裁判和观众的预料,最终获胜的是以技巧和技术见长的德国人舒曼。在决赛中,舒曼迎来了希腊本土运动员乔治斯。提斯塔斯。这可以是古典式的摔跤比赛开始以来舒曼遇到的最大的对手。两人之间的比赛是进行了40分钟,直到深夜,裁判不得不宣布比赛第二天继续进行。

第二天早晨,舒曼和提斯塔斯再次站在了决赛的场地上,但这一回舒曼并没有给对手打持久战的机会,很快便战胜了被寄予厚望的本土选手。奥运会体操冠军和举重冠军在古典式摔跤的决赛中碰面,这已经是一件很稀奇的事情了,而更让人吃惊的是体操冠军尽然获得了最终的胜利。于是在雅典奥运会上,每当人们提起舒曼,大家都会叫他“那个体重最轻的摔跤冠军”

除了双杠团体赛和古典式摔跤冠军,舒曼还赢得了单杠团体赛和个人跳马的第一名。此外,他还参加了个人平衡木、单杠、鞍马、吊环、跳远、三级跳和举重的比赛。涉足如此多的比赛项目,让他成为了首届奥运会上最名副其实的“多面手”。同时也是罕见的运动“多面手”。

以赢得为关键词的作文600字3

篮球比赛,就这样开始。开始之前,我一直抱着必胜的信念,心里已经默认了,比赛是公平的。

上半场开始,女生在场上拼搏着,争取把两个班的分数拉到最高。这是个残忍的比赛,这是第一场让我感觉不想看下去的比赛。她就这样活生生的被揣到了地上,任何人都看着她,有谁没有看到她捂着头那痛苦的表情?场下的我们是揪心的痛,她站了起来,眼圈已经泛红。她摇了摇头,把头发重新的扎起。她没有让眼泪流下来。她的手被刮出了长长的一条痕,看着那只手臂,心里暗暗的想着,是谁下了如此毒手……当然受伤的,不止她们。

不知道什么理由,我们的上半场提前了五分钟结束。

下半场开始,对方知道我们优胜八分的优势,他们开始奋力进攻。男生的比赛,不存在手段,但比赛还是激烈无比,我们的拉拉队声势浩大,使尽了所有的力气,喊得喉咙已经沙哑。我们的心里想着的只有赢,这可以说是为了虚荣,但这就是我们的信念。

下课铃明显已经打响,我们心想比赛已经结束,我们还暗暗高兴,十六比十四,起码还是赢的。但比赛却迟迟没有喊停,我们发现不对劲,就告诉评判已经结束,但评判却没有听见,班长拿着手表告诉他比赛已经结束,却招来了一个水瓶迎面飞来。就在罚完球的那一刻,比赛结束了,我怔住了,这是什么情况?十六比十六?比赛居然延长了五分钟?上半场提早了五分钟就算了,下半场还延长了五分钟!对于我们来说,这是一个巨大的悲剧。

就算表面是打平了,但在我心里,这场比赛的结局就只有一个。

赢!

以赢得为关键词的作文600字4

斜靠在房顶上,享受着落日的余晖,我不仅想到了和他初识,合作,共赢的一幕幕。

夜雨,惊雷,我站在教室门前,刚想冒着雨冲回家,一声“一起吧”在我耳边响起,带着一丝随后就烟消云散的迟疑,面色有些发白的他出现在我身边,带着伞……暴雨中的小伞像一叶孤舟,他咬紧牙关苦苦支撑却依旧被一阵风吹歪了伞。在它倾覆之前,一只手抓住了它。同样的一声“一起吧”在雨中响起,我们相视一笑,伞依旧在雨中穿行,吃力却稳定,驶向家的方向。

也得善意让我能够安然回家,而带上我这个决定也让他在风雨中没有被把伞吹翻,得以不淋雨的回家。就这样,我们的合作共赢开始了。

小学的六年生活令我们改变不少,更我们在共赢中获益良多。早已经习惯了他的丢三落四,我的笔袋书包中文具总是备两份,每天早上上学,我总是和他核对一遍作业,考试前我总会一边递给他2B铅笔一遍数落他的粗心大意。当然,同样获益的还有我。笔尖在纸上沙沙的滑动,他总在我边上帮我判题,总结我的知识漏洞;两道身影在跑道上挥洒汗水,是他在陪我锻炼体魄。在不断的互相帮助中,他避过了一次又一次老师的训斥,而我的成绩也在二人的共同努力下一点一滴的提升着。

忽然清醒,看着身边同样靠着的他,缓缓地聊了起来:“初识时你为什么选择带我一程呢?”“我迟疑过,但想到帮助你我的内心也会快乐,就顺心而为了,后面共同撑伞也许是老天给我的回馈吧!”罕见的没有玩笑,他严肃的说。

“啪,啪,啪”的鼓掌声从梯子哪里传来,我们院的大哥,一个成熟稳重且熟知我们的事的人来了。“这就是你们的合作共赢啊!就像你在给他一次一次带东西时,你做事也更加稳重全面了,而他在给你讲题时,自身又何尝没有就上升呢?”

他的一席话让我们呆了一下,接着相视一笑,便仰天大笑,笑声似乎也产生了共振,传到了很远,很远……

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